مقاله پاورپوینت ارزیابی اثر آموزشی کتاب های درسی انگلیسی تجاری بر روی آموزش مهارت های تفکر انتقادی

مقاله پاورپوینت ارزیابی اثر آموزشی کتاب های درسی انگلیسی تجاری بر روی آموزش مهارت های تفکر انتقادی
مشخصات مقاله پاورپوینت
عنوان انگلیسی مقاله Evaluation of pedagogical impact of Business English textbooks on teaching critical thinking skills
عنوان فارسی مقاله ارزیابی اثر آموزشی کتاب های درسی انگلیسی تجاری بر روی آموزش مهارت های تفکر انتقادی
فرمت مقاله پاورپوینت (ppt) و pdf
تعداد اسلایدها 17 اسلاید 
تعداد صفحات دارای تصویر ندارد
تعداد صفحات دارای جدول 2 صفحه 
قابلیت ویرایش دارد
قابلیت پرینت دارد
رشته های مرتبط با این مقاله علوم تربیتی – زبان انگلیسی
گرایش های مرتبط با این مقاله
مدیریت و برنامه ریزی آموزشی – تکنولوژی آموزشی – آموزش زبان انگلیسی
موضوعات مرتبط با این مقاله کتاب های درسی – تفکر انتقادی
کد محصول P13594
وضعیت پاورپوینت آماده دانلود

 

تصویر یک صفحه از پاورپوینت

 

فهرست مطالب

خلاصه فصل 1. مقدمه
خلاصه فصل 2. چهارچوب فرآیند دانش یا KP
خلاصه فصل 3. مطالعه های ارزشیابی کتاب درسی انگلیسی تجاری
خلاصه فصل 4. روش شناسی
خلاصه فصل 4.1. مواد به کار برده شده
خلاصه فصل 4.2. تجزیه و تحلیل داده
خلاصه فصل 5. نتیجه های به دست آمده
خلاصه فصل 5.1.
خلاصه فصل 5.1.1. درگیر شدن کامل تجربه در کتاب های درسی
خلاصه فصل 5.1.2. درگیری زیاد مفهوم سازی و تجزیه و تحلیل کرد در متون کتاب ها.
خلاصه فصل 5.1.3. درگیر شدن سطحی کاربرد در کتاب های درسی
خلاصه فصل 5.2. اثر آموزشی توزیع بین چهار فرآیند دانش بر روی آموزش تفکر انتقادی
خلاصه فصل 6. نتیجه گیری و پیشنهادهای مربوطه

  

بخشی از پاورپوینت
تجزیه و تحلیل داده
در این قسمت باید به این موضوع بپردازیم که سری رهبری بازار گفته شده شامل پنج کتاب درسی می شود که سطح ابتدایی تا پیشرفته را دربرمی گیرد. هر یک از کتاب های درسی، 12 واحد دارند و هر یک از آن ها، شش بخش مجزا را شامل می شوند. برای نمونه، شروع واژگان، گوش دادن، خواندن و مطالعه، مهارت ها و مطالعه های موردی، نمونه ای از این موارد می باشند. ضمن اینکه هر بخشی به یک مجموعه ای از وظیفه ها تقسیم می شوند. این پژوهش انجام گرفته از تحلیل کردن محتوا تحت عنوان روش کیفی خودش استفاده کرده است. تحلیل کردن محتوایی که به آن اشاره شده است، به صورت گسترده در مطالعه های علم زبان استفاده می شود که به دنبال تجزیه و تحلیل متن ها و مابقی داده ها از روش طبقه بندی، جدول بندی و ارزیابی می باشد. هم اکنون، سه رویکرد درست و متعارف، جهت دارد و جمعی در تحلیل محتوا وجود دارند. در این پژوهش و مطالعه نیز، هر جمله به لحاظ دستوری از نظر هدف های کار، موضوع، محتوا و رویه ها شرح داده شده است و بعد از آن با بررسی مفهوم های اجرای هر یک از وظیفه ها و حتی مجموعه یا دنباله ای از وظیفه ها در روش تدریس، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.

 

   خرید پاورپوینت  

برچسب ها

ثبت دیدگاه

دیدگاهها بسته است.