| مشخصات مقاله پاورپوینت | |
| عنوان انگلیسی مقاله | Teachers’ Perceptions Regarding School Parents’ Online Groups |
| عنوان فارسی مقاله | ادراکات معلمان با توجه به گروه های آنلاین والدین مدرسه |
| فرمت مقاله | پاورپوینت (ppt) و pdf |
| تعداد اسلایدها | 18 اسلاید |
| تعداد صفحات دارای تصویر | 2 صفحه |
| تعداد صفحات دارای جدول | 3 صفحه |
| قابلیت ویرایش | دارد |
| قابلیت پرینت | دارد |
| رشته های مرتبط با این مقاله | علوم تربیتی |
| گرایش های مرتبط با این مقاله | مدیریت و برنامه ریزی آموزشی – تکنولوژی آموزشی |
| موضوعات مرتبط با این مقاله | مدرسه – معلم |
| کد محصول | P13652 |
| وضعیت پاورپوینت | آماده دانلود |
| تصویر یک صفحه از پاورپوینت |
 |
| فهرست مطالب |
|
فصل 1- مقدمه |
| بخشی از پاورپوینت |
| در دنیای امروز، والدین نقش چند بعدی در فعالیت های اجتماعی مدارس دارند و این را می توان از ثمرات آموزش دیجیتال و مدرسه به شمار آورد. والدین همچنان تمایل دارند که فعالیت های آموزشی در مدرسه را دنبال کنند و از طریق هر برنامه اجتماعی، با معلمان، در ارتباط باشند تا به این ترتیب مسئولیت نقش والد خود را به درستی انجام دهند. تحقیقات حاکی از آن است که در مدارس، ارتباطات الکترونیکی با خانواده ها، به راحتی قابل پیاده سازی بوده و باعث ایجاد فضای مشارکتی مثبتی در زمینه فضای دیجیتال می شود. به طور کلی، تحقیق ما روی علایق نقش اجتماعی و اقتصادی والدین در استفاده از رسانه های دیجیتال برای آموزش فرزندان، تمرکز دارد و نشان می دهد که منابع مالی در کنار آموزش والدین، موقعیت بهتری را برای بهبود آموزش فرزندان، فراهم می آورد. |